Урок 15 "Формування громадської думки"

Цей урок — як “прожектор правди” у світі інформаційного шуму. Він допоможе учням побачити, як формується громадська думка, хто її формує, і що стоїть за гаслами, заголовками й трендами. Презентація створена, щоб розвивати медіаграмотність, критичне мислення і інформаційну обачність.

📌 Що всередині:

• Візуальний конспект теми “Формування громадської думки” (відповідно до програми громадянської освіти, 8 клас)

• Логіка уроку: емоційний хук – поняття “думка/вплив/маніпуляція” – практичні приклади – рефлексія

• Схеми та пояснення понять: інформація, пропаганда, фейки, маніпуляція

• Міжпредметні зв’язки з історією, медіаосвітою та психологією впливу

🧠 Учні зможуть:

• Пояснити, як формується громадська думка в суспільстві

• Відрізняти факти від суджень і розпізнавати інформаційні пастки

• Розпізнавати маніпуляції та пропаганду у медіа, соціальних мережах, рекламі

• Рефлексувати: «Як я можу розпізнати маніпуляції?»

🎯 WOW-ефекти:

• Авторське відео до теми урку.

• Схема “Розуміння сили пропаганди"

• Аналіз пропагандистських технік

• Міні-дослідження рзних маніпулятивних прийомі

📄 Оригінальні матеріали:
🧩 Авторська таблиця "Розпізнавайте маніпуляції легко"
🧠 Тест до теми уроку

📁 Формат: Canva
📚 Підходить для: очного, дистанційного та змішаного навчання
👩‍🏫 Для кого: учителів громадянської освіти, НУШ-педагогів, методистів, тренерів медіаграмотності