Презентація "Спілкування. Комунікативні наміри й позиція мовця. Створення та розігрування діалогів" 9 клас НУШ . У комплект входить робочий аркуш.

Назва: Презентація + Робочий аркуш (PDF) «Ситуація спілкування. Комунікативні наміри й позиція мовця. Створення та розігрування діалогів» (9 клас НУШ)

Опис:

Як навчити дев'ятикласників не просто будувати речення, а ефективно домовлятися, відчувати контекст та обирати правильну позицію в спілкуванні? Ця інтерактивна розробка на 16 слайдів перетворює класичний урок розвитку мовлення на практичний інтенсив із комунікативної майстерності. Матеріал повністю розроблено відповідно до вимог НУШ та логіки підручника братів Заболотних.

Покрокова структура та завдання уроку (16 слайдів):

• Слайд 1–2. Старт та маршрут: Оголошення теми («Місія: Домовитися») та трьох етапів уроку: Розпізнати Перемикати $ Домовитися.

• Слайд 3. Прийом-криголам «Одні слова — різні сигнали»: Аналіз фрази «Нам треба поговорити» за інтонацією, мімікою та наміром мовця.

• Слайд 4. Мультимедійний блок: Вбудоване відеопояснення та експрес-активність «Розплутай комунікативний клубок» (зв'язок понять: адресант, адресат, репліка, діалог, мета).

• Слайд 5–6. Теоретичний лайфхак: Складання «Паспорта ситуації спілкування» та чітке розмежування категорій: Намір = результат, а Позиція = ставлення.

• Слайд 7–8. Практичний тренажер «Комунікативний детектор»: Визначення офіційного та неофіційного регістру спілкування, а також аналіз «Трьох координат діалогу».

• Слайд 9. Вправа «Перемкни регістр»: Трансформація дружнього повідомлення в офіційне звернення до директорки школи.

• Слайд 10–11. Алгоритм & Банк реплік: «Шість кроків до домовленості» (від контакту до рішення) та готовий мовленнєвий конструктор кліше для учнів.

• Слайд 12–13. Практикум «Головна місія: діалог має спрацювати»: Три ситуації на вибір («Спільний проєкт», «День талантів», «Нестабільний зв'язок») та опорний конструктор на 8–10 реплік.

• Слайд 14. Чек-лист «Фільтр якісного діалогу»: Чіткі критерії для самоперевірки та взаємооцінювання виступів (за 12-бальною шкалою НУШ).

• Слайд 15–16. Рефлексія & Домашній вибір: Вправа «Світлофор домовленості», «Комунікативна валіза» та варіативне домашнє завдання (письмове, аудіо/відео або індивідуальне озвучка).

🎁 ПОДАРУНОК У КОМПЛЕКТІ:

Двосторінковий робочий аркуш у форматі PDF, який повністю дублює активності уроку. Його можна роздрукувати для роботи в класі або використовувати як електронний зошит під час дистанційного навчання.

Переваги для вчителя:

1. Готовий урок «під ключ»: від мотиваційного криголаму до формативного оцінювання та диференційованого домашнього завдання.

2. Розвиток м'яких навичок (Soft Skills): учні вчаться критично аналізувати підтекст, шукати компроміси та ввічливо відстоювати власну думку.

3. Гнучкість та інтерактивність: наявність підказок, відповідей (ключів) для швидкої перевірки прямо на слайдах.

Кількість слайдів: 16.

Формат: PPTX (презентація) + PDF (робочий аркуш).

Аудиторія: 9 клас НУШ.

Форма навчання: Дистанційна, очна, змішана.

Придбайте розробку, щоб провести сучасний, практичний та дійсно корисний урок розвитку мовлення!

Залучено ШІ