Керівництво з дисграфії в початковій школі: теорія та практика

Керівництво з дисграфії в початковій школі: теорія та практика

Це посібник для вчителів, логопедів та батьків, які працюють із дітьми початкової школи, що мають труднощі з письмом через дисграфію. Керівництво пропонує систематизований підхід до розуміння дисграфії та її корекції через теоретичні пояснення та практичні завдання.

---

Структура посібника

1. Теоретична частина:

   • Поняття дисграфії: що це, причини та основні прояви у дітей.
   • Типи дисграфії: артикуляторно-акустична, аграматична, оптична тощо.
   • Психологічні особливості дітей із дисграфією.
   • Принципи корекційної роботи в початковій школі.
   • Рекомендації для створення сприятливого навчального середовища.

2. Практична частина для учнів

   • Графомоторні тренування:
   • Ігрові завдання:

---

Особливості посібника:

• Доступність: усі вправи мають детальний опис та покрокові інструкції.
• Інклюзивний підхід: поради, як адаптувати завдання до потреб дитини.
• Ілюстративний матеріал: малюнки, схеми, таблиці для полегшення сприйняття.
• Для самостійної роботи: вправи, які батьки можуть виконувати вдома з дітьми.

---

Ціль посібника:

Навчити дітей із дисграфією писати впевнено й правильно, допомогти їм долати труднощі в письмі через цікаві та ефективні завдання, а також підтримати їхній інтерес до навчання.

Це керівництво стане цінним інструментом для тих, хто прагне допомогти дитині розвинути навички письма, враховуючи її індивідуальні особливості.