Презентація: Цифрові інструменти, STEM та етика штучного інтелекту в освіті

Дана презентація  обґрунтовує цифрову компетентність як багатогранну систему, що поєднує технічні навички з етичними та правовими нормами сучасної освіти. Автор детально розглядає синхронні та асинхронні формати взаємодії, акцентуючи увагу на важливості балансу між ефективним навчанням та цифровим добробутом учасників процесу. Центральне місце займає питання академічної доброчесності, що охоплює грамотне використання відкритих ліцензій Creative Commons та критичне ставлення до інструментів штучного інтелекту. Особлива увага приділяється трансформації педагогічного оцінювання, де замість контролю пропонується впроваджувати творчі завдання, стійкі до плагіату, та створювати безпечне онлайн-середовище, вільне від кібербулінгу та маніпуляцій. Підсумкова ідея полягає у формуванні внутрішньої саморегуляції учнів через використання інтерактивних інструментів, що робить навчальний процес прозорим та відповідальним.